新冠疫情持續數年後，本港的學習環境及教學模式也出現重大轉變。特別是間斷式實體及線上學習，明顯對學童的學習及情緒發展帶來影響。為提升大眾對抑鬱症問題的關注度及認識精神健康的重要性，宏恩基督教學院及晉峰青年商會發布了「香港學童情緒健康問卷調查」報告，研究透過56條問題作出情緒健康評估及對尋獲人生意義與親子關係作出全面調查及檢討。
於疫情期間以問卷形式訪問，1501名學童完成全份問卷，年齡介乎9至18 。約兩成學童（19.7%）壓力指數屬高於正常水平，逾一成多學童感到抑鬱（13.4%）及焦慮 (12.5%)。與歐美國家3-17歲學童診斷抑鬱（4.4%）及焦慮（9.4%）相比，情況實在急需正視。
新冠疫情持續2年，嚴重影響全球以至本港的經濟及社會民生。第五波疫情以來，本港每日新增確診個案暴升至五位數，而且失業率增加，令港人壓力日增。世界衛生組織(WHO) 指出全球抑鬱患者高達3.22億，疫情期間全球焦慮和抑鬱的患病率更大幅增加了 25%。為提升大眾對抑鬱症問題的關注度及認識精神健康的重要性，晉峰青年商會推出了「國際精神健康問卷」，採用「美國精神醫學學會」 American Psychiatric Association (APA ) “DSM-5 Level 2 —Depression — Adult measure”，透過9條問題作初步精神健康評 估，了解受訪者過去7日精神健康狀況，從中探討各地政府所提出的相關支援實際成效如何，呼籲大眾加強對抑鬱症關注，藉此找出改善方案，然後向有關當局及機構反映意見。